温州大学成功举办了“八公里服务圈”青年志愿服务项目的对接活动，该活动旨在整合志愿者力量，增强劳动实践在人才培养过程中的构建功能。这样的活动具有深远的意义，引起了广泛的关注。
会议背景
11月24日午后的时光，温州大学在南校区岩松堂展示厅举办了一场“八公里服务圈”青年志愿服务项目的对接活动。校党委副书记庄兴忠、校团委副书记易招娣，以及众多校领导和工作人员悉数出席了这次会议。此次会议的核心目标，是高效整合全校志愿者的力量共青团温州大学校团委，强化青年思想教育，并推动“八公里服务圈”劳动实践育人体系的构建。
育人体系举措
校内用人部门共同构建了劳动教育团队，旨在改善岗位配置，为学生提供参与学校各部门工作的机会，以此提升他们的实际操作技能。在学生参与工作的过程中，各部门的教师们不仅提供指导，还注重对他们进行思想教育，从而开创了“全面育人”的新模式，为年轻人的成长开辟了更广阔的天地。
体系总体介绍
校团委的副书记名叫易招娣，她对于“八公里服务圈”的劳动实践育人体系进行了细致的阐述。她不仅阐述了成立青年服务队的初衷和重要性，而且使大家对这一体系有了更加深入的了解，并且也为接下来的工作提供了明确的指引。
供需双方感悟
刘扬老师作为服务队的领路人，金马越同学作为学生代表，两人分别从供给与需求两端，对“八公里服务圈”进行了深入的讨论和心得的交流。他们结合实际情况共青团温州大学校团委，互相分享了参与其中的体会与感悟，使得大家能够直观感受到这一体系在实际运用中的显著成效。
热点问题发言
与会者们就当前的热门议题，诸如双减政策、华文教学以及疫情防控等，各抒己见。他们各有各的看法，一起商讨如何将志愿服务与这些重要议题相结合，旨在提升服务的针对性和实际效果。
领导总结要求
庄兴忠副书记在总结发言中再次强调了学校在人才培养方面的目标。他指出，“八公里服务圈”对于校内和校外实践教育体系的同步发展极为关键。此外，他还对专项青年志愿服务队提出了多项具体要求，包括坚守初心、加强管理以及完善考核激励机制等，为团队未来的成长规划了明确路径。
青年志愿服务队是校内打造“八公里服务圈”劳动实践教育体系的关键部分，这一举措也反映出校团委对志愿服务活动的积极拥护。该体系有助于实现工作细致分工，并且从多方面助力学生综合素质的增强。大家都在深思，温州大学的“八公里服务圈”劳动实践教育模式究竟能在多大程度上提升学生的实践技能和志愿服务水平？不妨点赞、转发此篇文章，并留下您的宝贵意见。
